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 20 rue Beaulieu BP 2033 24002 Périgueux Cédex Tél. 05 53 45 44 10 - Fax 05 53 45 44 12 eMail mfr.perigueux@mfr.asso.fr |
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BPJEPS Equestre Contenu de formation Le BPJEPS s'obtient par la voie des Unités Capitalisables (10 UC en tout), construites autour des compétences requises par la profession. UC 1-2-3-4 : Unités transversales communes à toutes les spécialités UC 1. être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle 1. communiquer oralement avec les interlocuteurs (accueil public, transmission d'information...) 2. produire les différents écrits de la vie professionnelle (renseigner des documents, rédiger des écrits techniques, pédagogiques...) 3. utiliser les technologies de l'information et de la communication (utiliser l'informatique...) 4. constituer une documentation (organiser les informations, actualiser les données...) UC 2. être capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative 1. analyser les différents publics (identifier leurs caractéristiques, repérer les attentes, adapter son attitude...) 2. choisir les démarches adaptées aux différents publics, y compris handicapés (prendre en compte les besoins particuliers, veiller à l'intégrité physique et morale des publics, réguler la violence...) UC 3. être capable de préparer un projet ainsi que son évaluation 1. définir les objectifs du projet d'animation (situer le projet dans son environnement, préciser les finalités...) 2. identifier les ressources et les contraintes (repérer les contraintes, identifier les ressources et les partenaires...) 3. élaborer un plan d'action (organiser le déroulement général, planifier les étapes, prévoir des solutions de remplacement...) 4. préparer l'évaluation du projet (choisir des modalités et des outils d'évaluation, proposer une grille d'évaluation...) UC 4. être capable de participer au fonctionnement de la structure et à la gestion de l'activité 1. contribuer au fonctionnement de la structure (identifier les rôles de chacun, s'intégrer à une équipe, participer à des réunions, présenter un bilan d'activités...) 2. participer à l'organisation des activités de la structure (programmer les activités, gérer le matériel...) UC 5-6-7 : Unités communes de la spécialité Activités Equestres UC 5. être capable de préparer une action d'animation équestre 1. analyser le contexte de l'action (énoncer les objectifs et les moyens, déterminer la cavalerie, prendre en compte les conditions matérielles...) 2. prendre en compte les caractéristiques des publics (niveau équestre, attentes...) 3. organiser une action en tenant compte des règles (sécurité des pratiquants, utilisation des équidés, du matériel, des installations...) 4. évaluer son action (justifier ses choix, évaluer la satisfaction des publics, expliciter ses choix...) UC 6. être capable d'encadrer un groupe dans le cadre d'une action d'animation équestre 1. conduire une action d'encadrement (présenter les buts, le déroulement, veiller au respect de la cavalerie, à la sécurité des pratiquants, s'adapter au public...) 2. adapter son action (adapter la séance au comportement des pratiquants, évaluer les écarts entre la prévision de l'action et son déroulement...) 3. faire découvrir les enjeux, les règles et leur sens (présenter les enjeux de la pratique équestre, expliquer les règles, proposer des situations d'animation illustrant ces enjeux...) 4. agir en cas de maltraitance et de situation conflictuelle (repérer les maltraitances des publics mineurs, des équidés, prendre en compte la parole d'un enfant, favoriser l'écoute réciproque, gérer les conflits...) UC 7. être capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite des activités équestres 1. connaissances liées à l'animation des pratiques équestres (connaissances péda, d'apprentissage, en communication, générales en biomécanique, physiologie, anatomie, sociologie et psychologie...) 2. connaissances générales sur les équidés permettant de communiquer avec les autres professionnels (citer les différents types d'équidés, de comportements, les règles d'entretien, la gestion de la cavalerie et du matériel, la législation en vigueur, les maladies et symptômes...) 3. connaissances règlementaires et liées à la sécurité (énoncer les dispositions légales, respecter la règlementation, assurances des pratiquants...) 4. connaissances spécifiques aux activités de loisirs ou sportives en équitation (définir les termes spécifiques, principes fondammentaux de l'équitation, méthodes de travail, organisation de la filière cheval...) UC 8-9 : Unités de la mention tourisme équestre UC 8. être capable de conduire une action éducative en équitation UC9. Etre capable de maîtriser les techniques liées au tourisme équestre. UC 10. Unité capitalisable d'adaptation (UCA) Pratique de la langue anglaise dans le domaine professionnel |
